本時のねらい：スマホを持ち始める時期である中2の時期にSNSの正しい使い方を学ぶ。
みんながやっているからなどの軽い気持ちでSNSを始めることが多くみられるが、多くの危険が隠れている。それについて理解し、トラブルに巻き込まれないようにして欲しい。
| 主な活動 | 発問 | 児童・生徒の反応 | 素材 | コツ・アイデア | 追加資料 |
|---|---|---|---|---|---|
| 導入 | スマホを持っているか、SNSをやっているかなどを聞く。 | X(twitter)やインスタグラム、LINE、Tik Tokなどが出てくる。 | どのようなアプリか聞いてみたり、どのアプリの使用率が高いか聞いてみる。 | ||
| 展開 | 1.SNSの怖さって何がある？ |
SNS依存やいじめの助長、誹謗中傷などがあげられる。 | オブラートに包まずに現実にあったことをリアルに伝える。 | ||
| 2.実際にあったSNSトラブルを紹介する。 | 怖がる生徒も現れると思うので、少し様子を見ながら授業を進める。 | ||||
| 3.SNSトラブルを回避するためには。 | 大人に相談する、投稿前に他人を傷つけないか確認するなど。 | 生徒から出た意見を活用しながら、回避する方法をまとめていく。 | |||
| まとめ | SNSとうまく付き合っていくには？ | ただ楽しいだけでやるのではなく、責任感を持ってSNSと付き合っていこうと伝える。 |
| 素材 | 追加資料 | |
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| 参考資料 |
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| 学年 | 中２ |
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| カテゴリ（教科） | 道徳 |
| メモ： |
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- ●評価の観点：
- ●参考にした授業進行プラン：
- SNSって怖い【非表示】